Scott H Young · 原文 2026/10/01

Scott Young 谈刻意练习的两个问题与三条职业应用经验

Scott Young 结合 Anders Ericsson 的刻意练习理论与自己十年教学经验，指出该理论的两个问题：练习能否解释天赋差异存疑，以及多数现实技能缺乏清晰的改进标准。他提出三条应用经验：知道学什么与怎么学同样重要、展示技能与掌握技能一样困难、现实技能需要在真实情境中练习，建议通过挑选有挑战的项目让实际工作更像刻意练习。

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