跳到正文

按收录时间排列 · 卡片保留原文日期,往期好文也会新收录

10月14日周三
  1. Tiny Projects45

    Tiny Projects:我从编程退休了(2010 - 2026)

    Tiny Projects 作者宣布自己从编程退休(2010 - 2026),称已完全接受 AI 写代码比自己更好,需要让路。他此前受 DHH 在 Ruby conference 的开幕演讲影响,认为 AI 时代代码、抽象、良好编程实践乃至语言选择都不再重要,理解代码对人有时反而是 bug。作者自述此前用 AI 但仍想让代码漂亮、DRY、逐行审查 AI 生成代码,如今放弃这一身份,感到解脱和自由。

    原文:2026/10/06

  2. Quanta Magazine42

    注意力机制是智能的本质吗?

    Quanta Magazine 探讨了自 2022 年 ChatGPT 发布以来席卷全球的 AI 热潮,其技术源头可追溯至 2014 年蒙特利尔大学实验室实习生 Dzmitry Bahdanau 的研究。文章从这位白俄罗斯研究者的早期工作切入,追问"注意力"是否构成智能的本质。

    原文:2026/10/12

  3. LessWrong44

    Feierabend:用德国"下班时间"概念解决自由职业的工作愧疚感

    作者(n=1 的自我实验)探索德国 Feierabend(字面"庆祝之夜",指"当天工作结束"或"下班后的自由时间")概念,以解决无固定工时带来的难以脱离工作、休息时产生愧疚感的问题。德国劳动法要求工作日结束后有 11 小时不间断的非工作时间,工作与非工作的边界被刻意保持清晰。作者的实验做法是把一天前半段(目前到下午 4 点)用于产出,之后视为已下班。

    原文:2026/10/14

  4. Nick Wignall49

    Nick Wignall:重新审视“广泛性消极障碍”

    Nick Wignall 撰文澄清,他此前提出的“广泛性消极障碍”是虚构概念,DSM 中并不存在。他指出,极端消极常是 ego-syntonic 的防御机制,源于对失望或自身被搁置潜能的恐惧。文章建议读者把他人性格缺陷理解为功能性防御,并借由观察他人过度之处反观自身,以培养同理心与自我成长。

    原文:2026/10/05

  5. Forte Labs56

    Tiago Forte 评播客 Sold a Story:阅读教学如何走偏

    Tiago Forte 推荐播客 Sold a Story,称其讲述早期阅读教育长期受 Cueing Theory 影响,让学生靠图片和语境猜词而非逐字拼读,该理论自 1970、1980 年代起已被大量研究证伪却仍在全语言运动与平衡识字课程中扩散。他指出该播客已推动数十个州的政策变化,并对内容创作者提出警示:一个想法可以引人入胜、流行且盈利,却未必真正有效,教育内容应基于可衡量验证的研究。

    原文:2026/09/02

  6. The Marginalian34

    赫尔曼·黑塞谈如何读一本书,也如何读你自己

    赫尔曼·黑塞在1918年写下的短诗《BOOKS》指出,世上所有书籍不会带来幸福,只会通向你内心的一条秘密小径,你所寻的太阳、星辰与月亮都从自身升起。文章将黑塞这一观点与普鲁斯特关于阅读的反思并置,说明书本的智慧只是我们自身思考的起点。该诗收录于黑塞身后的诗集《The Seasons of the Soul》。

    原文:2026/10/13

  7. Psyche45

    我们彼此留存的照片里藏着什么?

    作者翻看母亲整理的14本家庭相册时发现,照片记录了大量生活细节,却几乎没有全家四口的合影,也几乎没有父母作为夫妻的合影,相册按个人分册而无共享家庭相册。作者将这种对"缺席"的审视称为文化理论家Annette Kuhn所说的"memory work",并引用Susan Sontag《论摄影》(1977)指出照片既是影像也是现实的痕迹。

    原文:2026/10/13

  8. 少数派44

    高端,不只是材质而已:Apple Watch Edition 的前世今生

    Apple Watch Edition 从 18K 黄金(起售价 74,800 元)到精密陶瓷(起售价 9,588 元)再到钛金属,数次更换材质,试图回答智能手表如何拥有高级腕表质感的问题。陶瓷表壳需在约 1500 摄氏度高温下烧结 35 小时、收缩约 20%,再经 70 多把金刚石刀具数控加工与约 2 小时抛光。该系列在 Series 7 后消失,Series 8 起仅保留铝金属与不锈钢。

    原文:2026/10/13

10月13日周二
  1. Scott H Young63

    Scott Young 谈刻意练习的两个问题与三条职业应用经验

    Scott Young 结合 Anders Ericsson 的刻意练习理论与自己十年教学经验,指出该理论的两个问题:练习能否解释天赋差异存疑,以及多数现实技能缺乏清晰的改进标准。他提出三条应用经验:知道学什么与怎么学同样重要、展示技能与掌握技能一样困难、现实技能需要在真实情境中练习,建议通过挑选有挑战的项目让实际工作更像刻意练习。

    原文:2026/10/01

  2. Scott H Young58

    Scott Young 谈检索练习优于思维导图及学习努力的优化

    Scott Young 在视频随笔中讨论检索练习的价值,指出思维导图在典型用法下效果远逊于检索练习,且实验显示检索在推理类问题上同样胜出。他引用研究称,思维导图叠加检索练习带来的记忆提升与单纯自由回忆相当,起效的关键是检索而非思维导图本身。他同时提醒,更费力的学习未必更高效,学习新技能初期研究例题可能优于解题,难度超过阈值时检索练习等效果会消失甚至反转,关键在于优化努力而非最大化。

    原文:2026/10/07

  3. Ethan Mollick67

    Ethan Mollick:组织智能体不再是难题

    Ethan Mollick 承认自己此前判断有误,认为让智能体像公司一样被精心组织并非难事,而是重演了苦涩教训——模型自身就能学会组织工作。他以 OpenAI 用数千个智能体在 88 小时内、约 270 万条消息中推进 Navier-Stokes 问题为例,说明协调结构可以非常薄;同时指出管理的许多机制本是为解决人的问题而生,智能体缺少这些毛病,因此可能比预期更容易融入企业,只要人类负责指明方向。

    原文:2026/10/01

  4. Austin Kleon45

    Austin Kleon:手绘学习法

    Austin Kleon 帮六年级孩子手绘中东国家地图,一周后仍能凭记忆说出并大致画出每个国家。他由此重申慢速、看似低效的手写手绘方法能让自学更有效、更有意义,并称纸笔在2026年仍是“杀手级应用”。

    原文:2026/09/30

  5. Seth Godin26

    不可靠的证人

    Seth Godin 指出,即使有照片、视频或录音,人们对发生过的事仍可能无法达成一致,生动的记忆未必准确。他建议我们设想自己对事件的版本可能不是唯一的。

    原文:2026/10/13

  6. Justin Welsh46

    Justin Welsh:难以看清的职业路径

    Justin Welsh 以自身经历说明,2019 年开始为自己工作后,他不得不放弃十年计划,改为基于当下所知做小决策。他先后尝试医疗咨询、在线写作、社交媒体增长课程与电商,每次决策无论成败都为下一步积累信息。七年后他得出结论:职业不必事先讲得通,事后回顾时自然说得通。

    原文:2026/10/10